La bulle culture - Lycée Missak & Mélinée Manouchian

Les élèves de TG2 lors de leur 1^er cours magistral en amphithéâtre

Un groupe d’élèves de TG2 ont eu leur premier cours magistral en amphi à la Maison de la Chimie le 6 novembre 2024 lors du Colloque Chimie et Eau[1] à la Maison de la CHIMIE.

Après un accueil lors d’un café amical partagé entre les élèves, intervenants et professeurs,  ils se sont rendus en amphithéâtre pour assister durant une matinée à la présentation par les industriels des solutions innovantes de préservation des ressources en eau.

En effet, les industriels leur font prendre conscience des enjeux du XXI^e siècle de préservation de la ressource en eau, d’une meilleure gestion de l’eau, de l’importance de la qualité et des risques de pénurie, enjeux majeurs pour les populations, les industriels et les gouvernements. Si les défis à résoudre sont nombreux, les problèmes sont multidisciplinaires, la place de la chimie innovante est importante dans beaucoup des solutions actuellement mises en œuvre comme dans celles en cours de recherche et de développement.

Le colloque Chimie et Eau a permis aux élèves de TG2 de prendre conscience de l’étendue des acteurs associant Chimie et Eau : chercheurs, industriels, ingénieurs, collaborateurs, instances gouvernementales d’une part et d’autre part, de se familiariser avec l’éventail des offres de métiers dans le domaine de la Chimie, de la gestion globale de l’eau, de l’environnement et des gouvernances environnementales.

Enfin, cette matinée d’écoute active de communications orales en amphithéâtre aura certainement sensibilisé les élèves à leurs futurs cours magistraux et développé leurs capacités à appréhender un langage soutenu de spécialistes et d’experts.

Texte rédigé par Madame Sandrine IRACE-GUIGAND, professeur de physique-chimie – Lycée Missak & Mélinée MANOUCHIAN

Photos réalisées par Madame Véronique NOLET (technicienne) et Coline PEREZ et Swaily CAREME (étudiantes) - Lycée Missak & Mélinée MANOUCHIAN

Contact : Mme  Irace-Guigand Sandrine.Irace-Guigand@ac-versailles.fr

Les élèves auxiliaires de puériculture du Lycée Jean-Jaurès ont eu l’occasion de partir en voyage scolaire à Barcelone pour découvrir la prise en charge des enfants dans les structures petites enfances et hospitalières d’un pays européen voisin.

Nous avons profité de cette opportunité pour découvrir les monuments importants de cette ville.

«  Sous le soleil de Barcelone, nous avons été bien accueillis à l'auberge de jeunesse, tout comme dans tous les lieux où nous nous sommes rendus. Les guides passionnés nous ont permis de découvrir, de manière enrichissante, les lieux culturels et emblématiques de la ville. De plus, les rencontres avec les professionnels de la Petite Enfance nous ont été d'une grande richesse. Nous avons eu l'occasion de rencontrer différentes crèches (dans lesquelles nous avons proposé un spectacle aux enfants), des services hospitaliers et une école d'éducateurs infantiles.

Pour profiter de Barcelone, nous avons visité le quartier gothique, le Parc Güell, le marché de la Boqueria, la Sagrada Familia, la casa Batllo, la Pedrera, et l'hôpital Sant Pau. »

Tous les élèves ont été heureux d'avoir pu participer à ce voyage. Nous allons garder des souvenirs inoubliables.

Contact : Mesdames Flavie Gloor et Rosy Lagarde ainsi que les élèves de L'IFAP du lycée Jean Jaurès dont Kady et Enora qui ont été d’un grand soutien pour l’écriture et la mise en forme.

Au sein de l’Institut des Sciences Moléculaires d’Orsay (ISMO), un groupe d’élèves de Terminale générale du lycée Jean Jaurès expérimente, le vendredi 7 octobre 2022 le temps d’une après-midi, le quotidien d’une équipe de Recherche.

Dans le cadre de la Fête des Sciences, les ingénieurs, chercheurs, professeurs et techniciens de l’ISMO présentent leur métier et projets actuels.

Du Bureau d’Etudes aux ateliers de conception et réalisation de prototypes pour la Recherche (Publications, Expertises, Thèses, Postdoctorats…), les élèves observent la technicité, complexité et précision des réalisations des pièces sur les machines à commande numérique.

Les visites des plateformes expérimentales FEMTO et SIM2D permettent aux élèves de plonger dans l’Univers de l’infiniment petit.

La femtoseconde (10-15 s) avec les lasers spécifiques permet d’accéder à des molécules intermédiaires réactionnels invisibles à des échelles de temps plus courtes,

Le microscope à effet tunnel rend visible le dépôt de nanostructures (10-9 m) sur des surfaces métalliques à des échelles atomiques et subatomiques.  

Puis cette immersion dans le monde de la Recherche scientifique de l’ISMO s’achève par un pot convivial que tous apprécient.

Pour conclure, j’espère en tant que professeur de physique-chimie à Jean Jaurès que cette Fête des Sciences à l’ISMO a donné envie à certains et certaines de « Rêvez-Les-Sciences ».

Contact : Mme Irace-Guigand sandrine.irace-guigand@ac-versailles.fr 

Le mercredi 20 avril 2022, la classe de BTS SP3S1 s'est rendu au CAP Jeunes, à Châtenay-Malabry avec ses enseignantes  Madame Duranton et Madame Carloni.

Le mot des élèves : C’est une structure mise en place par la mairie de Châtenay qui s’adresse à tous les jeunes jusqu’à 25 ans. Trois personnes assurent l’accueil et les permanences auprès des jeunes pour les aider dans leur recherche de stage, pour obtenir des informations pratiques par rapport à un emploi, une aide à la rédaction de CV, des problèmes de santé, un accès à la culture… ou tout simplement une connexion gratuite à internet ! Ils proposent aussi des séjours de vacances pour les jeunes.

Nous avons été chaleureusement accueillis et les professionnels nous ont vraiment bien expliqué le fonctionnement de leur structure.

Contact : Mme Cécile DURANTON Cecile.Duranton-Clement@ac-versailles.fr

Les élèves de la formation d'Auxiliaire de Puériculture du lycée Jean Jaurès ont travaillé tout au long de l'année à la création d'un spectacle pour les enfants : "Petit à Petit" s'est ainsi joué à la Médiathèque de Châtenay-Malabry le 6 avril 2022.

Ce projet a réuni les deux promotions de la formation initiale et continue, accompagnées par deux psychomotricienne-artistes de la compagnie "Les demains qui chantent". Ce fut un exercice complexe et exigeant autour du travail d'équipe, de la communication verbale et corporelle (chants et danse). Ce projet a pris corps grâce au partenariat avec la médiathèque de Chatenay Malabry pour qui le livre est un maillon de l'apprentissage et de la transmission du plaisir de lire.

Les élèves précisent " Partager ce moment devant des petits spectateurs émerveillés, nous a donné confiance en nous et nous a apporté beaucoup de plaisir."

Réalisé par Emilie PACHOT et Marion LORAILLERE

Contact : L'équipe pédagogique de l'IFAP, Rosy LAGARDE, Flavie GLOOR, Virginie DEBRY et Evelyne WEISS